Das Projekt “EDU4Events ‐ Berufsbildung im Wandel – Entwicklungen und Potentiale für die Event‐Branche” strebt die Förderung und Entwicklung des
arbeitsbasierten Lernens in allen seinen Formen in dem bereits bewährten Konsortium und in der
Veranstaltungstechnik an.
Die internationale Partnerschaft folgt der
Europäischen Vision zur Unterstützung der Akzeptanz und Umsetzung innovativer
Ansätze und digitaler Technologien für das Lehren und Lernen. Es leistet einen
Beitrag zur Bewältigung der großen gesamteuropäischen Herausforderungen in der
Berufsbildung und der Ziele der Bildungsstrategie „Europa2020“, im Speziellen
für ein intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum und um die
Kernziele in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung und Beschäftigung
zu erreichen.
Das Projekt unterstützt darüber hinaus die europäischen
Leitinitiativen und die „Agenda für neue Kompetenzen und Beschäftigung“.
Konkret trägt das Projekt zur Entwicklung der Berufsbildung im Bereich
der Veranstaltungstechnik bei. Die gegenwärtige COVID‐19‐Krise hat die
Veranstaltungsbranche zum Erliegen gebracht und gleichzeitig den Trend hin zur
digitalen Lehre beschleunigt. Während in den Hochschulen und Schulen der Grundbildung die Umstellung
rasch und weitestgehend erfolgreich umgesetzt wurde, hinken der Bereich der
Berufs‐ und insbesondere
der Erwachsenenbildung massiv hinterher. So war (bzw. ist) z. B. die lückenlose Bereitstellung von
sicherheitsrelevanten Weiterbildungen in der Phase der „Kontaktvermeidung“
während der COVID‐19‐Krise nicht mehr gewährleistet.
Eine Kernfrage, die
das Projekt diskutiert lautet:
„Wie kann die Aus‐ und Weiterbildung von
beruflichen Schlüsselqualifikationen
krisensicher bereitgestellt werden? Welche fachbereichsübergreifenden
Fertigkeiten und Kompetenzen müssen dabei gezielt bei den Zielgruppen Lernende,
Lehrende und den Bildungsorganisationen gestärkt werden?“
Im Rahmen von drei transnationalen Partnermeetings mit begleitenden
virtuellen Konferenzen werden sog. “Mutual‐Learning”-Seminare
(Seminare zur Unterstützung des Lernens
voneinander / von den beteiligten Personen) durchgeführt und protokolliert.
In
allen Expertendiskussionen werden auch externe Experten mit der jeweiligen
Fachexpertise zum Seminarthema eingebunden. Die Protokolle aus den
Arbeitssitzungen werden am Ende des Projektes zu einem Bericht zusammengefasst,
welcher entsprechend disseminiert wird.
Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die
Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine
Billigung des Inhalts dar, welcher nur die Ansichten der
Verfasser wiedergibt, und die Kommission kann nicht
für eine etwaige Verwendung der darin enthaltenen
Informationen haftbar gemacht werden.
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